Crianças com DIS podem enfrentar certas dificuldades em suas atividades (brincadeiras, na escola, em atividades sociais e no autocuidado). Por apresentarem respostas que são consideradas inadequadas, podem ser vistas como crianças tímidas, enjoadas, bagunceiras, hiperativas, “frescas”, sistemáticas, e até mesmo preguiçosas. No entanto, é importante prestar atenção a esses e outros sinais que crianças com DIS costumam apresentar.
✔ Recusam-se a tocar texturas diferentes (como grama, areia, tinta, cola etc.);
✔ Possuem dificuldade em ficar sentadas, e quando sentam apoiam a cabeça como se estivessem cansadas;
✔ Parecem desajeitadas e com pouca habilidade para jogos de montar/encaixar;
✔ Evitam atividades motoras novas;
✔ São consideradas lentas;
✔ Dificuldade para utilizar a tesoura;
✔ Comem lápis e borracha, e mastigam mechas de cabelo;
✔ Escrevem forte ou fraco demais.
Para conseguir um diagnóstico mais completo e saber mais sobre o nível e o quanto isso afeta de fato a criança, é necessário realizar uma consulta com um especialista para que seja feito um acompanhamento adequado.
Assim como o banho, escovar os dentes pode se tornar um problema desde cedo e se estender por bastante tempo. Por trás da rejeição, estão motivos parecidos: por medo de se machucar, no caso dos menores, ou porque se recusam a interromper a brincadeira, a TV, etc.
Para as crianças, tudo o que é obrigação, é associado a algo chato. A melhor dica é explicar aos pequenos a importância da escovação, e principalmente, dar o exemplo: leve seu filho junto ao banheiro quando for escovar os dentes, brinque com a espuma, deixe que ele escove para você e, então, peça para fazer o mesmo com ele.
Incentivar positivamente a criança na hora de escovar os dentes requer muita paciência e atenção, porém gera grandes benefícios futuros. Outras opções que podem fazer a diferença nessa rotina é levar um brinquedo e escovar o dente dele também.
O mais importante é ter paciência, usar a criatividade para continuar estimulando a escovação e não desistir!
A abordagem de Terapia de Processamento Motor Infantil (TPMI) consiste em utilizar a estimulação sensorial, melhorar o controle motor através de padrões ontogenéticos motores e posturais, além de estimular automatismos para otimizar o funcionamento do sistema nervoso.
Não é uma técnica específica, mas sim uma estrutura conceitual para avaliar e tratar de distúrbios musculoesqueléticos (torcicolo, problemas no quadril, alterações posturais, dor lombar, problemas nas costelas, etc.) e no desenvolvimento. É a integração de estrutura e função, adaptados às particularidades anatômicas de cada criança e bebê.
A TPMI é necessária em diferentes patologias da infância, como torcicolo congênito e em áreas tão variadas como traumatologia, neurologia pediátrica ou medicina esportiva.
Além disso, a TPMI enfatiza a importância da prevenção e educação das famílias para criar um ambiente enriquecedor e estimulante para o desenvolvimento das crianças, abrangendo bebês, meninos e meninas. Essa abordagem holística visa promover o crescimento saudável e o máximo potencial das crianças, proporcionando suporte e recursos para as famílias durante todo o processo.
O Conceito Neuroevolutivo Bobath, também conhecido como Terapia Neurofuncional, é um método de reabilitação, baseado na ideia de que o cérebro é capaz de se reorganizar e recuperar funções após uma lesão neurológica ou uma lesão cerebral traumática.
O conceito Bobath visa otimizar movimentos e funções com a maior qualidade possível, por meio de manuseios e facilitações que influenciam na adequação do tônus e no controle postural da criança.
O objetivo é ajudar o paciente a recuperar o máximo de funcionalidade possível, trabalhando com o sistema nervoso central para melhorar o controle motor, a coordenação e o equilíbrio. Isso é feito através de exercícios específicos que visam estimular os movimentos normais e evitar padrões anormais de movimento.
É importante ressaltar que o planejamento terapêutico baseado no conceito Bobath é definido a partir de uma avaliação minuciosa que inclui não só seus componentes sensoriais e motores, mas considera também desejos, expectativas e as preocupações da família.
O Bobath Baby, também conhecido como Conceito Bobath Infantil, é uma abordagem terapêutica utilizada em fisioterapia pediátrica para o tratamento e acompanhamento do desenvolvimento motor de bebês com alterações neuromotoras ou diagnosticados com alguma doença neurológica ou ortopédica, tais como:
O objetivo do Bobath Baby é promover a melhoria do controle motor, da postura, do equilíbrio e da coordenação dos bebês, buscando maximizar seu potencial de desenvolvimento. Os terapeutas utilizam abordagens suaves e específicas para estimular o sistema nervoso e facilitar os movimentos naturais, com o intuito de favorecer a aquisição de habilidades motoras de forma progressiva e funcional.
Essa abordagem terapêutica é altamente individualizada, levando em consideração as necessidades e características de cada pequeno.
A fisioterapia infantil é uma abordagem terapêutica especializada que visa promover o desenvolvimento motor e funcional de crianças com condições neurológicas ou dificuldades motoras.
Na Neuropedia, utilizo técnicas e estratégias adequadas para cada criança, com o objetivo de melhorar a postura, equilíbrio, coordenação, força muscular e mobilidade. Além disso, a fisioterapia infantil busca estimular a independência e a autonomia da criança, visando alcançar o máximo potencial de desenvolvimento.
Por meio de exercícios, atividades lúdicas e terapias personalizadas, como fisioterapeuta, promovo a neuroplasticidade, que é a capacidade do cérebro de se adaptar e criar novas conexões neurais. Esse processo é fundamental para crianças com condições neurológicas, permitindo que elas desenvolvam novas habilidades e melhorem sua qualidade de vida.
Conto também com a colaboração da família dos pacientes, oferecendo orientações e suporte para que os estímulos e cuidados sejam continuados em casa, potencializando os resultados do tratamento.
Na Neuropedia, a fisioterapia infantil é realizada com carinho, dedicação e foco no bem-estar da criança, buscando sempre proporcionar um ambiente acolhedor e estimulante para que ela alcance cada conquista com alegria e confiança.
O método Reequilíbrio Toracoabdominal – RTA é uma abordagem da fisioterapia que avalia e trata o sistema respiratório de maneira integral em todas as idades – bebês, crianças e adultos.
Essa abordagem terapêutica, é uma oportunidade de promover uma saúde respiratória integral para as crianças, levando em consideração o funcionamento global do corpo, incluindo pulmões, músculos respiratórios, postura e movimento.
Através de exercícios personalizados e estrategicamente planejados, o RTA tem como objetivo fortalecer os músculos do tronco, enquanto sincroniza e coordena a respiração, ajudando a remover o acúmulo de secreções e proporcionando maior independência na mobilidade dos seus filhos.
Imagine a sensação de alívio ao saber que seu filho está vivendo de uma forma mais saudável e sem sofrimento.
Existe uma técnica promissora, a Estimulação Elétrica para Tarefa Específica, ou TASES infantil. Essa técnica tem se mostrado uma grande aliada no desenvolvimento e progresso das crianças, proporcionando oportunidades de superação e conquistas significativas.
Na TASES, é utilizada a eletroestimulação de baixa intensidade para fornecer a entrada sensorial e motora, no momento em que os músculos precisam estar ativos durante determinada função. Essa abordagem ajuda a iniciar e manter o movimento enquanto a criança realiza ações comuns do seu dia a dia, como caminhar ou alcançar e segurar algum objeto.
Alguns exemplos de condições que podem se beneficiar do uso da TASES são:
O objetivo principal dessa técnica é aprimorar a função muscular, aumentar a amplitude de movimento e permitir que a criança consiga viver a sua rotina com maior qualidade e autonomia.
